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Prise de notes : faut-il ranger son ordinateur pendant les cours ? 40% de temps perdu !

1 novembre 20211 novembre 2021 par juriswin, publié dans Uncategorized

Des recherches publiées en 2017 par la professeure Susan Ravizza et ses collègues de l’université d’Etat du Michigan démontrent que les ordinateurs portables n’améliorent pas l’apprentissage ni la prise de notes… et qu’il serait peut-être plus utile de les laisser à la maison pendant les cours.

En effet, bien que l’utilisation d’un ordinateur puisse être rassurante et plus pratique (surtout quand on a un cours à rattraper pour cause grasse matinée !), le fait est que la tentation est forte de faire autre chose… Ainsi, l’usage des réseaux sociaux, des vidéos Youtube et des messageries instantanées prend souvent le pas sur la prise de notes.

Cette distraction auto-infligée n’est pas sans conséquences : l’étude de Susan Ravizza démontre que les étudiants gaspillent aisément 40% du temps de classe. Et plus ils sont en ligne, plus leurs notes ont tendance à en souffrir…

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Apprendre et mémoriser : apprentissage structuré ou mémorisation par répétition ?

11 octobre 202111 octobre 2021 par juriswin, publié dans L'essentiel, Méthodologie, Réussir ses exams, Réviser à l'arrache

Pour tout apprendre et mieux retenir, faut-il privilégier l’apprentissage par répétition ou l’apprentissage structuré ?

Tout dépend de ce que l’on souhaite mémoriser…

Si l’on souhaite retenir des mots (du vocabulaire juridique par exemple), le plus efficace reste de se les répéter, mais pas n’importe comment : le nombre de répétitions doit être inférieur de moitié au nombre de mots à apprendre.

S’il y en a 40 à retenir, il faut donc les répéter 20 fois.

En revanche, s’il s’agit d’informations plus complexes, comme des concepts, la répétition ne suffit plus.

Il faut organiser sa pensée à l’aide de schémas, de plans, voire faire appel à tout ce que l’on voit et entend (journaux télévisés, reportages, livres lus…).

Cette mémoire-là (que l’on appelle « sémantique ») a besoin de se nourrir, de créer des liens logiques et de se structurer.

Donc nourrissez votre mémoire en multipliant les sources d’informations ; c’est comme ça que vous retiendrez de nouveaux concepts.

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Méthodologie juridique : comment faire une introduction en 4 parties

19 septembre 202120 septembre 2021 par juriswin, publié dans Commentaire d'arrêt, Commentaire de texte, Dissertation juridique, L'essentiel, Méthodologie, Uncategorized

Méthodologie juridique : comment faire une introduction en 4 parties

Ne rédigez pas votre introduction à la va-vite ! En volume global, elle représente environ un tiers de votre devoir. Saccagez-la et vous le sentirez passer… dans votre note (entre 5 et 7 points, en fonction du correcteur). Et ce serait bien dommage, car la construction d’une introduction n’est pas bien méchante à retenir :

• l’accroche
• la présentation du sujet
• l’énoncé de la problématique
• l’annonce du plan

L’accroche peut être une citation, un adage latin, un fait d’actualité. L’essentiel est d’accrocher le lecteur, par une formule percutante, un trait d’esprit ou une remarque pertinente. Oubliez l’accroche et le correcteur oubliera un point, c’est mathématique.

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Contrôle continu : faut-il (vraiment) aller en TD ?

27 juin 202127 septembre 2021 par juriswin, publié dans Uncategorized

Ce n’est toujours pas facile de vous lever le vendredi matin pour aller en TD de droit civil alors que vous avez abusé la veille…

Pourtant, c’est bien là que vous apprendrez ce qu’il est important de retenir et les points sur lesquels vous concentrer. Cela vous évitera de réviser tout et n’importe quoi au lieu de vous concentrer sur l’essentiel…

Comment obtenir de bonnes notes aux exams et en TD : ajouter des exemples dans ses copies

21 janvier 202121 janvier 2021 par juriswin, publié dans Cas pratique, Commentaire d'arrêt, Commentaire de texte, Dissertation juridique, Exposé juridique, L'essentiel, Méthodologie, Réussir ses exams

Que ce soit dans une dissertation juridique ou un commentaire d’arrêt, évoquer un concept sans l’illustrer peut laisser des doutes sur votre compréhension et votre maîtrise de ce concept. Dès lors, illustrer une affirmation par un exemple peut réellement faire monter la note de votre copie.

Que ce soit pour une question de cours, un cas pratique ou un autre exercice, il est toujours très précieux de montrer au correcteur que l’on sait de quoi on parle. Pour cela, vous pouvez vous appuyer sur des chiffres (mais ne les inventez pas), reprendre une anecdote évoquée en cours ou inventer une histoire de votre cru en guise d’exemple.

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Juris’Instit : 25 fiches pour comprendre et réviser les institutions administratives et judiciaires

9 novembre 202010 novembre 2020 par juriswin, publié dans Actu Juriswin

J’ai le plaisir de vous annoncer la sortie de Juris’Instit : 25 fiches pour comprendre et réviser les institutions administratives et judiciaires !

Au programme de ce nouveau livre, co-écrit avec Julien Rivet et Kilian Deveney :

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Comment citer la jurisprudence dans un cas pratique ?

21 septembre 202021 janvier 2021 par juriswin, publié dans Cas pratique, L'essentiel, Méthodologie, Réussir ses exams

Lorsque vous rédigez un cas pratique, la méthode du syllogisme juridique doit apparaître clairement, avec son fameux triptyque : la majeure, la mineure, la conclusion.

Dans la majeure, vous devez mettre la ou les règle(s) de droit applicable(s) au cas d’espèce. Vous pouvez ainsi utiliser des règles tirées de la loi, des traités, de la Constitution… mais aussi de la jurisprudence !

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Accumuler les diplômes : un M2, deux M2, trois M2… pour quoi faire ?

25 mai 202025 mai 2020 par juriswin, publié dans Orientation

Accumuler les diplômes : un M2, deux M2, trois M2... pour quoi faire ?

Dans un marché du travail qui se veut chaque jour plus concurrentiel, on est parfois tenté de se dire qu’un master ne suffit pas ! On pense qu’il faut le tampon de telle ou telle université pour enjoliver son CV, « monter à la capitale » pour lui donner une coloration parisienne ou passer par une école plus sélective pour montrer qu’on fait partie de l’élite.

Hold on, dude ! Faut pas s’exciter comme ça.

Evaluer les bénéfices… mais aussi les coûts !

Quel que soit votre choix final (qui vous appartiendra de toute façon), il faut surtout vous poser les bonnes questions, notamment en mettant en balance le coût supplémentaire et l’intérêt concret de la démarche. Par exemple, une année d’études dans une école de commerce parisienne, ce n’est pas seulement 10 000€ d’inscription (ou 20 000 ou 30 000….), c’est aussi :

Une année de vie à financer dans une ville particulièrement coûteuse ;
Une année pendant laquelle vous n’aurez pas forcément de revenus ;
Un décalage d’un an dans la vie active donc dans la retraite, etc.

Présenté comme ça, on peut se dire que c’est une mauvaise idée, pas vrai ?

Ce n’était pourtant pas le but de la démonstration. L’idée était simplement de vous montrer que les « coûts cachés » d’une année d’études en plus ne se limitent pas simplement aux frais d’inscription. Donc en définitive, tout dépend de votre situation, votre projet, vos ressources… bref : de vous.

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Constitution, coronavirus et crise sanitaire : quels outils pour réagir face à la crise du Covid-19 ?

23 avril 202027 avril 2020 par juriswin, publié dans Droit constitutionnel, L'essentiel

Constitution et crise sanitaire : quels outils pour réagir face à la crise du Covid-19 ?

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La crise du Covid-19 et les mesures de confinement qui vont avec nous plongent dans l’inconnu à tout point de vue : mode de vie, activité économique, organisation sociale… et environnement juridique. L’objectif de Juriswin n’est pas spécialement de faire du commentaire d’actualité mais il y a fort à parier que les examens de droit constitutionnel et de libertés publiques s’inspirent de la crise sanitaire de 2020.

Voici donc quelques éléments de réflexion et de réponse (qui ne sont ni exhaustifs ni définitifs).

La possibilité de recourir à l’article 16 de la Constitution

Première chose à remarquer : dans sa décision n° 2020-799 DC du 26 mars 2020, le Conseil constitutionnel s’appuie sur la théorie des circonstances exceptionnelles pour valider la loi organique sur l’état d’urgence sanitaire.

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Coronavirus et état d’urgence sanitaire : quid des procédures judiciaires civiles ?

27 mars 202030 mars 2020 par juriswin, publié dans Actu Juriswin, L'essentiel

En raison de l’épidémie de Covid-19, la plupart des juridictions sont fermées depuis le 16 mars 2020. Seules les audiences relatives aux « contentieux essentiels » sont maintenues, parmi lesquels les référés (visant l’urgence) devant le tribunal judiciaire. Quid du reste ?

La loi d’urgence sanitaire adoptée le 23 mars 2020 et les ordonnances prises en son application le 25 mars 2020 viennent apporter des réponses, en particulier pour les contentieux civils.

L’allègement des juridictions civiles

L’ordonnance n° 2020-304 du 25 mars 2020 allège le fonctionnement des juridictions civiles et sociales, en permettant plusieurs choses :

l’information des parties et l’organisation du contradictoire par tout moyen (ou la justice à l’heure du numérique !)
la possibilité de statuer à juge unique en première instance comme en appel
la tenue des audiences sans audience physique (visioconférence ou procédure écrite)

Donc inutile d’espérer un report de l’ensemble des audiences non urgentes si vous comptiez dessus…

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