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Choix des options en licence de droit : l’atout plaisir

2 janvier 2023 par juriswin, publié dans L'essentiel, Orientation

Rien n’est jamais parfait dans la vie mais personne ne vous a forcé à faire du droit… ou bien si c’est le cas, barrez-vous !

Il y a donc forcément quelques matières qui vous intéressent particulièrement et c’est sur celles-ci qu’il faut miser.

Les humeurs et les rumeurs ne doivent pas vous perturber dans le choix de vos options : mieux vaut une matière qui vous passionne avec un prof un peu sec qu’une matière qui vous ennuie avec un prof plus coulant.

Faites ce que vous aimez et faites ce qui vous intéresse, il y a fort à parier que le master qui vous semble prometteur aujourd’hui n’aura plus aucune importance dans 2-3 ans !

Et de toute façon, le métier que vous allez exercer n’existe sans doute pas encore, alors pourquoi vous prendre la tête ?

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Dissertation et commentaire : l’importance du plan et des titres pour réussir vos examens

8 août 2022 par juriswin, publié dans Commentaire d'arrêt, Commentaire de texte, Dissertation juridique, L'essentiel, Méthodologie, Réussir ses exams

Lors des corrections, les chargés de TD et les profs ont de nombreuses copies à corriger : cela peut aller de quelques dizaines à plus d’une centaine…

Partant de là, un correcteur prenant connaissance de votre copie fait deux choses : d’abord il regarde si c’est globalement lisible (ou si c’est un torchon), ensuite il regarde à quoi ressemble votre plan en parcourant vos titres et sous-titres.

La formulation des titres est donc une étape importante de vos devoirs et vous devez viser plusieurs objectifs :

• Résumer en quelques mots le contenu de la partie abordée (le lecteur doit comprendre de quoi il est question en lisant uniquement les titres)

• Donner envie de lire la suite (le lecteur doit saisir l’enjeu ou la construction de votre démonstration en lisant les titres un par un)

• Dans l’idéal, faire sourire le correcteur (sans le faire rire) grâce à un trait d’humour ou un sens de la formule

En revanche, il y a aussi des choses à ne pas faire :

• Pas de verbes conjugués ou à l’infinitif

• Pas de titre sous forme de question

• Pas de ponctuation (un titre n’est pas une phrase)

Enfin, n’oubliez pas de mettre vos titres en valeur en sautant des lignes, en les soulignant… Plus ils seront faciles à identifier et à lire, plus votre correcteur sera dans de bonnes dispositions pour évaluer le reste de votre copie !

Et si on ne trouve pas votre plan avec des titres apparents du premier coup d’oeil… c’est (très) mal parti pour vous !

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Rédaction, révisions et procrastination : pas motivé ? La stratégie du petit pas !

26 juillet 2022 par juriswin, publié dans L'essentiel, Méthodologie, Réussir ses exams, Vie universitaire

On a tous tendance à procrastiner pour une chose ou pour une autre : faire la vaisselle, rédiger un commentaire de texte, ranger notre chambre, préparer une fiche de révision…

Souvent, la motivation fait défaut devant l’ampleur ou la complexité de la tâche à accomplir.

La solution ? Faire la plus petite action possible pour se mettre en mouvement !

Par exemple, mes livres ne sont pas rédigés d’une traite dans un grand élan d’enthousiasme débonnaire et d’inspiration fulgurante.

Au contraire, ils sont écrits petit bout par petit bout, l’objectif quotidien étant parfois d’un seul paragraphe ou d’un seul « conseil de coach » (comme celui que vous êtes en train de lire).

Ainsi, si vous devez réviser une matière pour un galop ou un partiel, peut-être qu’attendre le bon moment pour vous lancer dans 48h de concentration n’est pas la bonne solution, car ce bon moment n’arrivera sans doute jamais…

A l’inverse, fixez-vous comme objectif de rédiger une seule fiche de révision ou de rédiger uniquement l’introduction de votre devoir.

Une fois que vous serez dans l’action, il sera plus facile de poursuivre votre tâche. Et même si vous décidez d’arrêter, vous aurez au moins accompli cette petite mission !

J’insiste : visez petit.

L’idée générale de cette méthode est de trouver la plus petite action à mener pour aller en direction de son but, afin de mettre le doigt dans l’engrenage sans résistance de votre part.

Cela permet de créer l’amorce sans générer d’anxiété ni d’implication trop coûteuse en temps ou en énergie… avant de voir que vous pouvez sans doute en faire un peu plus et finalement atteindre votre objectif.

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Examens et révisions : le Code civil est votre meilleur ami !

17 juillet 2022 par juriswin, publié dans Uncategorized

En droit civil, les profs vous autorisent généralement à vous servir du Code civil le jour du partiel.

C’est une véritable chance : le Code peut être un atout très utile… à condition de savoir vous en servir.

Et c’est surtout une habitude à prendre !

Lorsque vous révisez, n’hésitez pas à prendre votre Code et retrouver les différents articles et arrêts qui se trouvent dedans, en fonction du thème que vous êtes en train de revoir.

Ainsi, le jour de l’examen, vous perdrez beaucoup moins de temps à chercher dans votre Code car vous saurez où aller, ce qui est utile et ce qui l’est moins.

De même, n’hésitez pas à consulter fréquemment la table des matières et les index alphabétiques afin de prendre l’habitude de les manier.

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Comment utiliser les majuscules pour les personnes et fonctions officielles

7 mars 202224 janvier 2022 par juriswin, publié dans L'essentiel, Notions essentielles du droit

Contrairement aux idées reçues, même si on en rajoute parfois dans les textes informels pour marquer une certaine déférence, les fonctions institutionnelles et titres civils ne prennent jamais de majuscule.

[Exemple : le directeur général délégué.]

Concernant les ministres, il convient de mettre une majuscule au secteur d’activité dont ils sont en charge.

[Exemple : le ministre des Affaires étrangères.]

Seul cas particulier : le Premier ministre.

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Vocabulaire juridique : arrêt, jugement, cour, tribunal… du bon usage des mots en droit

7 février 202212 janvier 2022 par juriswin, publié dans L'essentiel, Méthodologie, Notions essentielles du droit

Le droit est un monde à part, avec sa propre langue, sa propre terminologie et ses propres concepts.

Pour démontrer que vous êtes un juriste averti, vous devez donc utiliser les bons termes au bon moment.

Par exemple, lorsqu’un tribunal rend une décision (par exemple, un tribunal judiciaire), on dit qu’il rend un « jugement » … et non un arrêt !

En revanche, lorsqu’une cour rend une décision (par exemple, une cour d’appel), on dit qu’elle rend un « arrêt » … et non un jugement !

Une bonne rigueur dans l’usage des mots est indispensable pour réussir ses études de droit.

D’ailleurs, il faut aussi veiller à l’orthographe des termes que vous employez, puisqu’il est particulièrement difficile de réussir ses études juridiques sans savoir correctement écrire le français…

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Cour de cassation : quelle différence entre arrêt de rejet et arrêt de cassation ?

21 janvier 202231 janvier 2022 par juriswin, publié dans Cas pratique, Commentaire d'arrêt, Commentaire de texte, Dissertation juridique, Exposé juridique, L'essentiel, Méthodologie, Réussir ses exams

Pour être un bon juriste, il est indispensable de savoir lire et comprendre un arrêt de la Cour de cassation.

Pour cela, il est avant tout impératif de savoir que la Cour de cassation peut rendre deux types d’arrêts.

• Soit un arrêt de rejet : dans ce cas, la Cour de cassation va rejeter le pourvoi formé par le demandeur au pourvoi (elle ne rejette pas l’arrêt !).

• Soit un arrêt de cassation : dans ce cas, la Cour de cassation va casser et annuler la décision qui est attaquée, généralement l’arrêt de la Cour d’appel.

La structure de ces deux types d’arrêt est très différente puisque leur conclusion et leurs objectifs sont opposés.

Soyez donc attentifs pendant votre lecture…

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Dissertation, commentaire, examens, TD : comment utiliser des exemples pour avoir de meilleures notes

5 janvier 20225 janvier 2022 par juriswin, publié dans Dissertation juridique, Exposé juridique, L'essentiel, Méthodologie, Notions essentielles du droit, Réussir ses exams

Evoquer un concept sans l’illustrer peut laisser des doutes sur votre compréhension et votre maîtrise de ce concept.

Dès lors, illustrer une affirmation par un exemple peut faire monter sensiblement la note de votre copie.

Que ce soit pour une question de cours, un commentaire ou encore une dissertation, il est toujours très précieux de montrer au correcteur que l’on sait de quoi on parle.

Pour cela, vous pouvez vous appuyer sur des chiffres (mais ne les inventez pas), reprendre une anecdote évoquée en cours ou raconter une histoire de votre cru en guise d’illustration (le principe de la fable).

Ainsi, l’exemple que vous ajoutez permet de faire la démonstration de votre maîtrise du sujet, aussi bien d’un point de vue théorique que d’un point de vue pratique, ce qui permet de montrer à celui qui vous corrige que vous avez saisi l’ensemble de votre cours.

Et, généralement, celui-ci valorisera votre copie en conséquence…

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Prise de notes : faut-il ranger son ordinateur pendant les cours ? 40% de temps perdu !

1 novembre 20211 novembre 2021 par juriswin, publié dans Uncategorized

Des recherches publiées en 2017 par la professeure Susan Ravizza et ses collègues de l’université d’Etat du Michigan démontrent que les ordinateurs portables n’améliorent pas l’apprentissage ni la prise de notes… et qu’il serait peut-être plus utile de les laisser à la maison pendant les cours.

En effet, bien que l’utilisation d’un ordinateur puisse être rassurante et plus pratique (surtout quand on a un cours à rattraper pour cause grasse matinée !), le fait est que la tentation est forte de faire autre chose… Ainsi, l’usage des réseaux sociaux, des vidéos Youtube et des messageries instantanées prend souvent le pas sur la prise de notes.

Cette distraction auto-infligée n’est pas sans conséquences : l’étude de Susan Ravizza démontre que les étudiants gaspillent aisément 40% du temps de classe. Et plus ils sont en ligne, plus leurs notes ont tendance à en souffrir…

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Apprendre et mémoriser : apprentissage structuré ou mémorisation par répétition ?

11 octobre 202111 octobre 2021 par juriswin, publié dans L'essentiel, Méthodologie, Réussir ses exams, Réviser à l'arrache

Pour tout apprendre et mieux retenir, faut-il privilégier l’apprentissage par répétition ou l’apprentissage structuré ?

Tout dépend de ce que l’on souhaite mémoriser…

Si l’on souhaite retenir des mots (du vocabulaire juridique par exemple), le plus efficace reste de se les répéter, mais pas n’importe comment : le nombre de répétitions doit être inférieur de moitié au nombre de mots à apprendre.

S’il y en a 40 à retenir, il faut donc les répéter 20 fois.

En revanche, s’il s’agit d’informations plus complexes, comme des concepts, la répétition ne suffit plus.

Il faut organiser sa pensée à l’aide de schémas, de plans, voire faire appel à tout ce que l’on voit et entend (journaux télévisés, reportages, livres lus…).

Cette mémoire-là (que l’on appelle « sémantique ») a besoin de se nourrir, de créer des liens logiques et de se structurer.

Donc nourrissez votre mémoire en multipliant les sources d’informations ; c’est comme ça que vous retiendrez de nouveaux concepts.

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